Qual a representação das mulheres negras nos livros didáticos de Inglês? Esta é a reflexão da pesquisadora Keila de Oliveira na área de gênero, para ilustrar a identidade social em livros didáticos do ensino público nos anos de 2009, 2010 e 2011. Keila apresentou o artigo intitulado "A representação social da mulher no livro didático de Língua Estrangeira Moderna de Inglês". Na análise das imagens mostradas nos livros é perceptível a predominância de mulheres brancas em boas profissões, em férias, reinvindicando direitos, segundo a pesquisadora. Keila conclui que a mulher negra não é representada em nenhuma situação parecida, e é poucas vezes encontrada nas páginas dos livros didáticos.